Qu'est-ce qu'un plan-cadre?

Un plan-cadre est un document essentiel à la qualité d'un programme puisqu'il contient le plan de formation cours par cours. Il précise la répartition et la progression des apprentissages afin d'assurer un continuum d'activités de formation fortement liées qui mènent au profil de sortie du programme. On y retrouve les modalités d'évaluation pour la régulation du cheminement des élèves dans le programme.

Chaque plan-cadre est disponible à l'ensemble des acteurs du programme afin d'harmoniser les efforts de chacun.

Toutes les décisions qui visent le bon fonctionnement du programme sont prises par l'équipe-programme et sont consignées dans les plans-cadres.

Toutes les décisions qui visent le bon fonctionnement d'un cours sont prises par les titulaires du cours en respectant le plan-cadre et sont consignées dans le plan de cours pour, entre autres, informer les étudiants.

Pour apprécier l'importance des plans-cadres pour l'approche-programme, considérons le diagramme ci-dessous qui représente les cours du profil Programmation et sécurité en Techniques de l'informatique. Les cours sont regroupés en session et sont liés par des préalables.

Ce diagramme a été produit lors des travaux d'actualisation du programme et représente un condensé de la conception du programme par l'équipe-programme. On découvre un cheminement progressif des apprentissages qui mène à la maitrise des compétences au niveau attendu comme indiqué dans le profil de sortie. On devine que ce diagramme cache une complexité dans les détails qui n'y apparaissent pas...

Le plan-cadre est l'outil utilisé par les enseignants pour documenter davantage le programme de formation tel qu'ils l'ont conçu afin de fournir les fins détails de son fonctionnement. Le plan-cadre fournit les informations détaillées qui expliquent pourquoi le cours existe et quels sont les multiples liens qu'il entretient avec le programme, et donc, avec tous les autres cours.

On peut aussi considérer que tous les plans-cadres d'un programme sont des témoins importants de la liberté professionnelle des enseignants qui exercent leur jugement et leurs responsabilités en tant qu'équipe de professionnels, autant dans leur discipline que dans l'enseignement.

Références